AKTUALITĀTES
05.06.2009.
Kursi latviešu valodas skolotājiem diasporā
LVAVA piedāvā tālākizglītības kursus latviešu valodas skolotājiem, kuri strādā diasporā. Kursu mērķis: Skolotāju profesionālās kompetences pilnveide. Kursu apjoms: 36 stundas. Īstenošanas laiks: 2009.gada 4. - 7.augusts.
Pieteikumu un izglītības dokumenta kopiju sūtiet, lūdzu, līdz š.g. 25.jūnijam.
Adrese: LVAVA, Lāčplēša iela 35 - 12, Rīga, LV - 1011
e-pasts daina.laganovska@lvava.gov.lv
05.06.2009.
Darbs skolotājiem
Latviešu valodas apguves valsts aģentūra lūdz pieteikties latviešu valodas skolotājus darbam Sibīrijas latviešu kopienās no 01.09.2009. līdz 30.06.2010.
Interesentus lūdzam līdz š.g. 25.jūnijam iesniegt CV, izglītības dokumenta kopiju,
motivācijas vēstuli ar norādi, pie kā vērsties pēc rekomendācijas.
Adrese: LVAVA, Lāčplēša iela 35 - 12, Rīga, LV - 1011
e-pasts daina.laganovska@lvava.gov.lv
20.05.2009.
Metodikas kursi LAT2 skolotājiem
LVAVA organizē metodikas kursus Lat2 skolotājiem, kuri īstenos mazākumtautību skolotāju tālākizglītības programmu „Mazākumtautību skolotāju profesionālās kompetences pilnveide izglītības satura īstenošanai latviešu valodā".
Metodiskajos kursos var pieteikties Lat2 skolotāji, kuriem
ir izpratne par mūsdienīgu mācību procesu un Latvijas izglītības satura reformu mazākumtautību izglītībā ,
ir pedagoģiskā un metodiskā darba pieredze,
ir pieredze Lat2 mācīšanā pieaugušajiem (gan skolotājiem, gan skolēnu vecākiem).
Piedalīšanās LVAVA darbībā un LAT2 metodikas kursos tiks uzskatīta par priekšrocību.
Metodikas kursi notiks 4 dienas laikā no š.g. 26.jūnija līdz 27.jūnijam un no 18.augusta līdz 19.augustam. Pēc 2 kursu dienām jāizstrādā patstāvīgs praktiskais darbs, kas jāiesūta LVAVA līdz 10.augustam.
Pieteikumu kursiem, pievienojot savu CV, izglītības dokumenta kopiju, Lat2 metodikas kursu beigšanas apliecības kopiju, Lat2 skolotāji var sūtīt līdz š.g. 1.jūnijam.
Adrese: Lāčplēša iela 35 - 12, Rīga, LV - 1011, LVAVA, e-pasts zaiga.duka@lvava.gov.lv
24.04.2009.
Ikgadējā LVAVA konference "Valoda darbībai un sadarbībai"
"Vēlos atgādināt kādu Jura Alunāna vēlējumu: „ Turiet jūs, latvieši, savu valodu godā, un jums labi klāsies virs zemes. Jo, kas pats sevi negodā, to arī citi negodās." Izglītības un zinātnes ministrijai uzņemoties atbildību par valsts valodas politiku valstī, pildot Valsts valodas politikas programmu, šis vēlējums, manuprāt, tiek sekmīgi īstenots.
Domājot par turpmākajiem darba uzdevumiem, kas ir arī šīs konferences mērķis, vēlu kopīgu valodu, attiecinot to tieši uz saprašanos, nevis uz konkrētas valodas lietojumu. Paužu pārliecību, ka šī konference dos jaunas idejas valsts valodas politikas praktiskajā īstenošanā un tiks atrasta kopīga valoda dažādu jautājumu risināšanā."
Ar šiem Izglītības ministres T.Koķes vārdiem 17. aprīlī tika atklāta LVAVA konference "Valoda darbībai un sadarbībai". Konferences mērķis - sekmēt izpratni par valsts valodas politiku un tās rezultātiem valsts valodas apguvē, kā arī veicināt jaunu mērķu un uzdevumu izvirzīšanu nākamajam valsts valodas politikas izglītošanas posmam.
Konferences dalībniekiem referēja Zaiga Sneibe (IZM) „Paveiktais valsts valodas politikas programmas 2006. - 2010.īstenošanā" un Marija Golubeva (PROVIDUS) „Mazākumtautību izglītība Latvijā starptautiskos kontekstos". Pēc referātiem tika organizēta paneļdiskusija "Valodas politikas programmas 2006. - 2010. gadam" īstenošana" un darbs grupās - Latviešu valodas apguves iespējas pieaugušajiem - problēmas un aktualitātes (vadītāja Ilona Kiukucāne), Latviešu valodas apguves metodiskā nodrošinājuma problēmas un risinājumi (vadītājs Arvils Šalme un Sanita Lazdiņa), Bilingvālā izglītība vakar, šodien un rīt (vadītāja Olita Arkle).
Paldies visiem konferences dalībniekiem, referentiem un darba grupu vadītājiem par ieguldīto darbu veiksmīgā un produktīvā konferences norisē!
24.04.2009.
Cienījamie skolotāji, skolēni un vecāki!
Tuvojas noslēgumam mācību gads, un ir laiks padomāt par mācību grāmatām jaunajam mācību gadam.
Rūpējoties par atbalstu skolotājiem un skolēniem, LVAVA ir pārdomājusi atlaižu sistēmu mācību līdzekļiem 1. - 12. klasei.
Ar 20% atlaidi skolas un fiziskas personas var iegādāties mācību līdzekļu komplektus vai atsevišķus mācību līdzekļus, sākot no 25 eksemplāriem.
1. LAT2 mācību līdzekļu komplektus - mācību grāmatu un darba burtnīcu
1. - 4. klasei
7. - 9. klasei
2. „Labdien"- darba lapas latviešu valodas apguvei.1.daļa (6 - 8 gadus veciem bērniem)
2. Mācību līdzekļus vidusskolai
„Uzdevumi latviešu valodas mācībā"- darba burtnīcu vidusskolēniem
„Antīkā literatūra un renesanse" - darba burtnīcu vidusskolēniem
„Romantisms un reālisms" - darba burtnīcu vidusskolēniem
„Modernisms un postmodernisms" - darba burtnīcu vidusskolēniem
„Literāra teksta interpretācija" - darba burtnīcu vidusskolēniem
Ar 15% atlaidi fiziskas personas varēs iegādāties mācību līdzekļus 1. - 12. klasei LVAVA organizētajā atlaižu laikā no 5. maija līdz 27. maijam.
Informējam, ka LAT2 jaunos mācību līdzekļu komplektus 5. un 6. klasei varēs iegādāties augustā. Pasūtot šos komplektus (25 eksemplārus un vairāk) LVAVA līdz 2009. gada 1. jūnijam, būs iespēja tos nopirkt ar 20% atlaidi.
Kontaktinformācija: Inga Kostišina, tālr. 67502440, mob. 28803418, e-pasts lvava@lvava.gov.lv
10.03.2009.
Grāmatas atvēršana
23.februārī, piedaloties Latvijas augstskolu pasniedzējiem, pedagogiem, studentiem un citiem interesentiem, Latviešu valodas apguves valsts aģentūras semināru zālē notika Alekseja Andronova un Lidijas Leikumas darba „Latgaliešu-latviešu-krievu sarunvārdnīca" atvēršanas svētki.
LVAVA ir atbalstījusi latviešu valodas apguvi Ačinskā, un šī vārdnīca ir kā tilts, kā mudinājums saprasties. „Latgaliešu-latviešu-krievu sarunvārdnīca" ir interesants, savdabīgs un daudzējādā ziņā novatorisks darbs.
Darba prezentācijas laikā Lidija Leikuma un Aleksejs Andronovs pastāstīja, ka sarunvārdnīca radusies ar mērķi izveidot mācību līdzekli Sibīrijas latgaliešiem, kā arī attīstīt latgaliešu rakstu valodu.
Šī darba novitātes ir tēmu izvēle (pieskaņošana adresātam) un izrunas rādīšana.
Prezentācijas noslēgumā autori uzsvēra, ka jāturpina darbs pie mācību līdzekļu izdošanas, latgaliešu rakstu valodas kopšanas, teorētiskās gramatikas un latgaliešu-latviešu vārdnīcas sagatavošanas.
Lidijas Leikumas un Alekseja Andronova paveiktais, viņu aizrautība radīja īpašu gaisotni zālē un raisīja interesantu domu apmaiņu.
„Latgaliešu-latviešu-krievu sarunvārdnīcu" gatavojot, autori saskārušies ar daudziem neatrisinātiem latgaliešu rakstu valodas prakses jautājumiem, tāpēc viņi labprāt uzklausīja ieteikumus darba pilnveidošanai, kā arī aicināja kolēģus pievērsties līdz šim nerisinātām latgaliešu rakstu valodas kopšanas lietām.
23.02.2009.
LVAVA organizē diskusiju par valsts valodas politikas rezultātiem izglītības jomā
Diskusija notika 2009. gada 19. februārī LVAVA biroja telpās, un tajā piedalījās Valsts valodas politikas nodaļas vadītāja Zaiga Sneibe, vispārējās izglītības nodaļas vecākā referente Olita Arkle, latviešu valodas un literatūras mācību satura speciāliste Aiva Neimane, Rēzeknes pilsētas Izglītības pārvaldes metodiķe Astra Visocka, Daugavpils pilsētas Izglītības pārvaldes BIC vadītāja p.i. Lidija Plociņa, Rīgas 74. vsk. direktore Irina Frolova, Rīgas 15. vsk. direktore Natālija Kubasova, Salaspils 2. vsk. direktora vietniece mācību darbā Anita Šaltāne, Rīgas 3. arodskolas metodiķe Marika Aņisko, Rīgas 72. vsk. bilingvālās izglītības metodiķe Daila Bērziņa.
Diskusijas mērķis - izvērtēt "Valsts valodas politikas programmas 2006. - 2010. gadam" īstenošanu izglītības jomā un analizēt paveikto.
Diskusijas sākumā Valsts valodas politikas nodaļas vadītāja Zaiga Sneibe iepazīstināja auditoriju ar informatīvo ziņojumu „Par Valsts valodas politikas programmas 2006. - 2010. gadam īstenošanu 2006. un 2007. gadā".
Diskusijas tālākajā gaitā notika ieinteresēta saruna par pedagogu kompetenci un
LAT2 un bilingvālo mācību skolotāju tālākizglītību, par mācību un metodisko līdzekļu izveidi mazākumtautību izglītībā, par skolotāju un skolēnu valsts valodas kvalitāti, kā arī par nepieciešamību izvērtēt procesus un apzināt Latvijas pieredzi otrās valodas apguvē un bilingvālajā izglītībā.
Diskusijas laikā tika apkopoti dalībnieku viedokļi par atsevišķiem valsts valodas izglītības politikas aspektiem:
1.Pateicoties visu iesaistīto institūciju darbam valsts valodas politikas īstenošanā, pēdējo gadu laikā sabiedrībā ir izveidojusies pozitīva attieksme pret valsts valodu, tās apguvi, lietošanu.
2.Saskaņā ar valsts valodas politikas programmas uzdevumu "Nodrošināt mūsdienīgas mācību metodikas ieviešanu latviešu valodas apguvē" LVAVA nodrošinājusi kvalitatīvu skolotāju tālākizglītību, kā arī izstrādājusi metodiskos un mācību līdzekļus valsts valodas apguvei un bilingvālajai izglītībai. Diskusijas dalībnieki uzsvēra, ka nepieciešams turpināt skolotāju tālākizglītību, nodrošinot metodisko un valodas pilnveidi.
3.Profesionālajai izglītībai līdz šim nav pievērsta pienācīga loma vispārējās izglītības sistēmā - nepieciešama palīdzība bilingvālās izglītības īstenošanā, kā arī papildus informācija par pieejamajiem mācību un metodiskajiem materiāliem.
4.Ņemot vērā situāciju pasaules informācijas telpā, bilingvālā izglītība jāpadara par izglītību valsts mērogā - kā nākotnes izglītība visās skolās. Nepieciešams izdot bilingvālās izglītības pieredzes apkopojumu.
5.Iezīmējas problēma pirmsskolas izglītības iestādēs - nepietiekams pedagogu valsts valodas zināšanu līmenis, kas rada problēmas valodas apguvē sākumskolā. Nepieciešama papildu valsts valodas apguve pirmsskolas pedagogiem.
6.Nav pietiekama informatīvā un metodiskā atbalsta LAT2 un bilingvālo mācību pedagogiem vidusskolās, tāpēc ir satraukums par jaunu standartu apguvi.
Diskusijas dalībnieki bija vienisprātis, ka šāda veida sarunas starp valsts valodas politikas īstenošanā iesaistītajiem ir jāturpina, lai sekmīgi varētu izvirzīt uzdevumus nākamajam posmam.
17.02.2009.
Skolotāju darbības nodrošināšana diasporā
Lai veicinātu latviešu valodas apguvi un pilnveidi diasporā, 2009.gada 1.pusgadā Latviešu valodas apguves valsts aģentūra turpina atbalstīt pedagogu darbību 9 pastāvīgās vietās. Tradicionāli tiek atbalstīta Austrumu diaspora, nodrošinot pedagogu darbību 8 latviešu mītnes vietās: Baškortostānas Republikas M.Gorkija ciemā, Krasnojarskā, Omskas apgabala Augšbebros un Kurzemes Ozolainē, Maskavā, Pleskavā, Smoļenskā, Vitebskā. Krievijas Federācijā trijās no šim vietām - Omskas apgabala Augšbebru sākumskolā, Baškortostānas Republikas M.Gorkija ciema Arhlatviešu vidusskolā un Krasnojarskā - latviešu valoda kā mācību priekšmets ir iekļauts oficiālajā Krievijas izglītības sistēmā.
Atbalstām arī Limeriku (Īrija).
Skolotāji, kuri strādā diasporā, rūpējas ne tikai par latviešu valodas apguvi un pilnveidi, bet arī par latviešu tautas mākslas prasmju un tradīciju saglabāšanu. Organizējot kultūras un folkloras pasākumus, viņi nodrošina pasākumu atbilstību tautas kultūras tradīcijām, kā arī to mākslinieciski augstvērtīgu līmeni.
2009.gada 1.pusgadā Baškortostānas Republikas M.Gorkija ciema vidusskolā strādā Iveta Freija, Omskas apgabala Augšbebros un Kurzemes Ozolainē - Renāte Bērziņa, Krasnojarskā - Santa Cīrule, Latvijas Republikas vēstniecības Maskavā Svētdienas skolā strādā Rita Štekerhofa, Guna Goluba, Pleskavas latviešu biedrības Svētdienas skolā "Dzintariņš" - Rūta Beļgesova, Latviešu svētdienas skolā Vitebskā - Ludmila Buhalova, Svētdienas skolā Smoļenskā - Ilona Kubiškina, Limerikas Bērnu un jauniešu centrā (Īrija) - Inga Emoliņa, Zane Johanštāle-Pīre, Kristīne Vītola.
12.02.2009.
LVAVA darbība tālākizglītībā
Latviešu valodas apguves valsts aģentūra 2009. gadā uzsākusi pedagogu tālākizglītību vairākās Izglītības un zinātnes ministrijas apstiprinātās pedagogu tālākizglītības programmās.
Šobrīd Rīgas 72. vidusskolā un Daugavpils 1. speciālajā pamatskolā notiek 36 stundu kursi sākumskolas skolotājiem programmā „LAT2 un bilingvālās izglītības aspekti pamatizglītības pirmajā posmā" ( programma saskaņota ar IZM 26.01.2009 ar Nr.1481). Programmas mērķis ir attīstīt skolotāju profesionālo kompetenci mūsdienīga mācību procesa nodrošināšanai. Programmā akcentēta mācību procesa pēctecība pirmsskolā, sākumskolā, pamatskolā, mūsdienīga mācību procesa plānošana, īstenošana un vērtēšana. Skolotāji pilnveido savu izpratni par komunikatīvo pieeju valodas apguvē un latviešu valodas kā otrās valodas mācību specifiku. Skolotāji kursos gūst izpratni par visu četru valodas prasmju ( klausīšanās, lasīšana, rakstīšana, runāšana) savstarpējo saistību un pilnveides iespējām, apgūst paņēmienus, kā palīdzēt hiperaktīvam bērnam mācību satura apguvē. Kursos pedagogi tiek rosināti vērtēt savu un kolēģu profesionālo pieredzi, saskatīt problēmas un iespējamos to risinājumus.
Talsos 24 ģeogrāfijas skolotāji uzsākuši mācības profesionālās pilnveides programmā „Metodikas un pieredzes skola ģeogrāfijas un valodas integrētā apguvē" ( programma saskaņota ar IZM 26.01.2009 ar Nr. 1483). Programmas īstenošanas gaitā ir plānots iepazīstināt ar aktualitātēm starpkultūru izglītībā, pilnveidot prasmes ģeogrāfijas mācību satura un valodas integrētai apguvei atbilstošu mācību metožu izvēlē. Uzmanība tiek pievērsta arī mācību saturu reglamentējošo un rekomendējošo dokumentu struktūras un satura izpratnei, pēctecības saskatīšanai pamatskolai un vidusskolai adresētajos dokumentos. Programmas plānojums paredz arī attīstīt skolotāju spēju vērtēt skolēnu mācību sasniegumus ģeogrāfijā, kā arī prasmi izvēlēties vai sagatavot pārbaudes darbus noteiktu prasmju un kompetenču attīstīšanai, apzinoties precīzu vērtēšanas kritēriju nepieciešamību.
2009.gada 26.janvārī ar Izglītības un zinātnes ministriju tika saskaņota jauna pedagogu tālākizglītības programma: Mazākumtautību skolotāju profesionālās kompetences pilnveide izglītības satura īstenošanai latviešu valodā (A) 60 stundu apjomā. Programmas kods A - 9014140296, saskaņojuma ar IZM nr.1479.
Programma domāta mazākumtautību priekšmetu skolotājiem, kas īsteno mācību priekšmeta satura un valodas apguvi bilingvāli un/vai latviešu valodā. Programma paredz latviešu valodas prasmju pilnveidi pedagoga profesionālo pienākumu veikšanai. Kursu tēmu „Izglītības sistēma sabiedrības attīstības kontekstā", „Aktuāli resursi mācību satura daudzveidības nodrošināšanā", „Pedagogs sabiedrībā", „Sadarbības iespējas izglītošanās procesā" ietvaros mazākumtautību pedagogi pilnveidos runāšanas, lasīšanas un rakstīšanas prasmes. Nodarbības vadīs latviešu valodas skolotāji.
2009.gada februārī - aprīlī LVAVA organizē trīs pedagogu tālākizglītības kursus 60 stundu apjomā, lai aprobētu jaunizveidoto tālākizglītības programmu „Mazākumtautību skolotāju profesionālās kompetences pilnveide izglītības satura īstenošanai latviešu valodā". Programmas aprobācija notiks Daugavpils 10.vidusskolā, Liepājas 7.vidusskolā, Rīgas 95.vidusskolā.
2009.gada janvārī LVAVA apstiprināja piecus latviešu valodas kā otrās valodas kursus 60 stundu apjomā mazākumtautību skolu skolēnu vecākiem. Februārī kursi sākās Jelgavas 2.pamatskolā, Rīgas Purvciema vidusskolā, Rīgas 95.vidusskolā, Liepājas pirmsskolas izglītības iestādē „Gulbītis", Daugavpils 3.vidusskolā. Šie kursi domāti pirmsskolas un sākumskolas bērnu vecākiem. Latviešu valodas kā otrās valodas kursi vēl joprojām gūst lielu atsaucību bērnu vecāku vidū, katrā grupā pieteikušies vairāk par 20 dalībniekiem.
12.02.2009.
Jaunas tālākizglītības programmas latviešu valodas un literatūras skolotājiem
Latviešu valodas apguves valsts aģentūra izsludina pieteikšanos uz jaunām 12 stundu programmām latviešu valodas un literatūras skolotājiem.
1. Individualizēta pieeja latviešu valodas apguvei ( programma saskaņota ar IZM 26.01.2009 ar Nr. 1482)
Programmas mērķis ir pilnveidot latviešu valodas skolotāju profesionālo kompetenci, īstenojot individualizētu pieeju latviešu valodas apguves mācību procesā. Programma vērsta uz skolēnu radošo spēju attīstīšanu, un tās realizēšanas gaitā laikā latviešu valodas skolotāji pilnveidos prasmes izmantot daudzveidīgus metodiskus paņēmienus mācību procesa individualizācijai, kā arī mācību procesa un skolēnu sasniegumu vērtēšanā izmantot individualizētu pieeju.
2. Literārā teksta interpretācija skolā ( programma saskaņota ar IZM 26.01.2009 ar Nr. 1487)
Programmas mērķis ir pilnveidot latviešu literatūras skolotāju profesionālo kompetenci literāro tekstu interpretācijā un iepazīstināt ar aktualitātēm literatūrzinātnē. Kursu norises laikā skolotāji iepazīsies ar tradicionālām un jaunākajām literārā teksta interpretācijas metodēm un to sintezēšanas iespējām mācību procesā.
3. Aktuālas tendences jaunākajā latviešu literatūrā ( programma saskaņota ar IZM 26.01.2009 ar Nr. 1488)
Programmas mērķis ir pilnveidot latviešu valodas un literatūras skolotāju profesionālo kompetenci, lai nodrošinātu efektīvu mācību procesu literatūras stundās jaunākās latviešu literatūras apguvē. Kursu laikā skolotāji tiks iepazīstināti ar tendencēm žanru attīstībā jaunākajā latviešu literatūrā, ar literatūras nozīmīgāko sasniegumu izmantošanas iespējām latviešu literatūras stundās, gūs priekšstatu par latviešu jaunākās literatūras daudzveidīgo tematisko spektru, izvērtēs jaunākās latviešu literatūras iespējas starppriekšmetu saiknes nodrošināšanai.
14.01.2009.
LVAVA aicina pieteikties interesentus mācību un metodisko līdzekļu izveidei LAT2 un bilingvālajās mācībās 7.-9.klasēm.
CV un motivācijas vēstuli, lūdzu, sūtiet uz e-pastu elita.puspure@lvava.gov.lv līdz 2009.gada 16.februārim.
22.12.2008.
LVAVA uzsāk ESF projekta "Atbalsts valsts valodas apguvei un bilingvālajai izglītībai" realizāciju
2008. gada 17. novembrī LVAVA uzsāk ESF projekta "Atbalsts valsts valodas apguvei un bilingvālajai izglītībai" realizāciju, kas ilgs līdz 2011. gada martam.
Projekta mērķis - sniegt metodisku atbalstu pedagogiem vispārējā un sākotnējā profesionālajā izglītībā valsts valodas mūsdienīgai apguvei un bilingvālo mācību sekmīgai izmantošanai.
Projekta ietvaros tiks pilnveidots un diferencēts mācību saturs un programmas valsts valodas un literatūras apguvē pamatizglītības pakāpē, latviešu valodā un literatūrā vidējās izglītības pakāpē un sākotnējā profesionālajā izglītībā. Projekta gaitā paredzēts sagatavot mācību un metodiskos līdzekļus valsts valodas apguvei 7. - 12. klasē un nodrošināt to ieviešanu, izstrādāt elektroniskus mācību resursus darbam e-mācību vidē latviešu valodai 7. - 12. klasē, kā arī pilnveidot pedagogu studiju programmas, kas sagatavo latviešu valodas un literatūras skolotājus. Projekta īstenošanas rezultātā tiks uzlabotas 5 mācību priekšmetu programmas un tālākizglītoti 500 pedagogi.
Projekta mērķauditorija ir izglītojamie vispārējā izglītībā un sākotnējā profesionālajā izglītībā, vispārējās un profesionālās izglītības pedagogi un akadēmiskais personāls, kas iesaistīts pedagogu sagatavošanā un pedagoģijas un izglītības vadības zinātnēs.
Projekta sadarbības partneri ir Izglītības satura un eksaminācijas centrs, Daugavpils Universitāte, Latvijas Universitāte, Liepājas Universitāte, Rēzeknes Augstskola, Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola.
Projekta aktivitātes vērstas uz to, lai paaugstinātu Latvijas izglītības kvalitāti, ilgtspēju un konkurētspēju, kā arī izglītojamo atbilstību tirgus vajadzībām.
Sīkāk par projekta norisi www.lvava.gov.lv
27.11.2008.
4.decembrī LVAVA organizē projekta Atbalsts bilingvālās izglītības sistēmas izveidei Gruzijā prezentāciju.
Projektu īstenoja Latviešu valodas apguves valsts aģentūra (LVAVA), pamatojoties uz 2008. gada 4. martā noslēgto sadarbības līgumu starp Ārlietu ministriju un LVAVA.
Projekta realizācijas posmā:
- tika sagatavots prezentācijas materiāls par LVAVA pieredzi bilingvālās izglītības jomā;
- Gruzijas speciālisti iepazinās ar Latvijas pieredzi bilingvālās izglītības koncepcijas izveidē un ieviešanā, kā arī LVAVA pieredzi skolotāju tālākizglītības sistēmā bilingvālās izglītības jomā;
- tika izstrādāta bilingvālās izglītības multiplikatoru sagatavošanas programma Gruzijas vajadzībām;
- tika iesākta mācību un metodisko materiālu izveide bilingvālo mācību kursiem Gruzijā;
- tika sagatavots prezentācijas materiāls par projektu kopumā;
- tika iespiests buklets „Atbalsts bilingvālās izglītības sistēmas izveidei Gruzijā".
21.11.2008.
Igaunijā un Šveicē darbu sākušas jaunas skolas
Cilvēkus, kas, spītējot grūtībām, neatlaidīgi ir īstenojuši savu ieceri par latviešu skolas izveidošanu, mēs iepazinām šovasar. Gan jūlijā ārzemju latviešu skolotāju seminārā, gan augustā tālākizglītības kursos skolotājiem, kuri strādā diasporā, ar mums kopā bija mērķtiecīgā un idejām bagātā Ilze Šordereta, kura pašlaik vada savu izloloto latviešu valodas un kultūras centru „Auseklis" Cīrihē, kā arī strādā tur par skolotāju. Ārzemju latviešu skolotāju seminārā jūlijā mēs satikām arī uzņēmīgo un neatlaidīgo Andri Meikulānu un Ditu Linci, kuri septembrī pirmo reizi sagaidīja latviešu bērnus skolā Tallinā. Andris Meikulāns arī veicināja Gintas Kālas ierašanos no Igaunijas uz tālākizglītības kursiem diasporas speciālistiem.
Par to, kā viņiem veicas darbs skolā, stāsta Andris Meikulāns:
„Mūsu skoliņā Tallinā ir notikušas 5 nodarbības, darbojamies 2.5 mēnešus, kas nozīmē, ka latviešu bērniem interese par skolu ir, mācības notiek un vecāki ir ieinteresēti, lai skoliņa darbību turpinātu. Uz skolu parasti ierodas ap 15 bērnu vecumā no 5 līdz 11 gadiem.
Kopumā skolas bērnu vecāki kļūst aizvien ieinteresētāki - gatavi veltīt aizvien vairāk laika, lai piedalītos skolas dzīvē. Viens no iemesliem vecāku attieksmei ir tas, ka viņi redz bērnu interesi, un tas ir arī galvenais skolas mērķis. Vēl skoliņa kļūst par atpazīstamu un neatņemamu latviešu kopienas dzīves sastāvdaļu. Skolas nodarbību un aktivitāšu skaits pēdējos 3 mēnešos ir lielāks par jebkuru citu latviešu koordinētu pasākumu kopumu, varbūt atpaliekot tikai no Latvijas vēstniecības Tallinā rīkotajiem oficiālajiem un kultūras pasākumiem.
Skolas nodarbības notiek katru otro sestdienu. Mums ir galvenā tēma katrai nodarbībai (piemēram, "Mārtiņi", "18.novembris", "Miķeļdiena"), kā arī skaidrs nodarbības norises plāns (nodarbība notiek 9:00-11:30, ar nelielu pārtraukumu pa vidu, tad 30minūtes rotaļās iešana latviešu valodā ar vecāku iesaistīšanos). Lai garantētu skolas nodarbību norisi, vecāki ir izvēlējušies "rezerves skolotājus" Nr1 un Nr2 gadījumam, ja pašreizējā skolotāja saslimtu. Mums ir arī ar vecākiem pārrunāts nodarbību plāns līdz 2008.g. beigām, kā arī mēs sākam veidot plānu 2009.gada pirmajiem 4 mēnešiem. Šāda kārtība ļauj vecākiem paļauties uz to, ka nodarbības notiks, un viņi tās var ieplānot ģimenes norišu kalendāros krietni uz priekšu. 2009.gadā plānojam uzsākt nodarbības 2 dienās katru otro nedēļu, kā arī veidot papildus pasākumus vecākiem. Papildus nodarbībām skolā būs arī nelielas kopīgas ekskursijas, kā arī plānoti latviešu un igauņu valodas semināri skolas bērnu vecākiem.
Vecāku sapulces ir skolas pārvaldes orgāns. Lai gan vecāki ir atzinuši, ka uztic skolas darbības koordinēšanu Ditai Lincei (3 skolas bērnu māmiņa), Inesei Vohlbruck (skolotāja) un man - Andrim Meikulānam (skolas darba koordinators), tomēr skolas darbs ir atkarīgs no katra vecāka iesaistīšanās. Piemēram, skolas pasākumiem (ekskursijas/ tautiskas rotaļas/ 18.novembra svinības/ Ziemassvētku svinības) tiek iecelti šo pasākumu vadītāji, kas izvēlas un nosaka pasākumu gaitu un var dot uzdevumus un mājas darbus gan Andrim, gan Ditai, gan Inesei. Mēs uzsveram katra iesaistītā vecāka lielo nozīmi un arī bērnu dalību. Katrs bērns, kas ierodas uz nodarbībām, tiek pierakstīts.
Mums ir izveidota uzskaite par bērniem un vecākiem - ar kontaktinformāciju, uzskaiti par dalību katrā nodarbībā un par nodarbībās mācīto. Tas ļauj mums analizēt skolas attīstību un pieļautās kļūdas, kā arī nākotnē attīstīt skolu tā, lai iesaistītu arvien vairāk bērnu un vecāku. Kontaktinformācija par vecākiem ir pieejama visiem vecākiem - tas ļauj savstarpēji ātri sazināties un uzturēt draudzīgas attiecības savā starpā arī ārpus skolas darbības (piemēram, vecākiem, kuru bērni skolā vēl neiet)."
Ilze Šordereta stāsta: „Ar prieku sūtu lielus sveicienus no Cīrihes! Sestdien, 13.septembrī, Hull`s School telpās notika informatīva sanāksme, kur pārrunājām aptauju rezultātus un jau varējām veidot pirmās mācību un spēļu grupiņas latviešu valodas apguvei bērniem un pieaugušajiem. Saņemtie aptauju rezultāti uzrāda vēlmi apmeklēt skoliņu katru otro nedēļu. Praktisko darbiņu uzsākām šā gada oktobra nogalē.
Apzinos, ka par sevi ir jārunā, jo ir vēl daudzi Šveicē, kas šo iespēju - apmeklēt latviešu skoliņu, ir ilgi gaidījuši, bet joprojām nezina, ka mēs jau esam.
Mācību telpas mums uz gadu dāvina Hull kungs. Pēc gada man būs jāmaksā 10% īre no saviem ienākumiem, ko pagaidām gūsim no vecākiem, kuru bērni apmeklēs spēļu grupu, un no pieaugušajiem, kas mācīsies latviešu valodu.
Pagaidām esmu viena skolotāja un pati organizatore. Prieks par šo izaicinājumu, par šādu darba iespēju, jo vienmēr esmu sapņojusi par savu latviešu valodas skoliņu
Apzinos, ka daudz darba būs, jo īpaši sākumā, bet man palīdzēs gan mans vīrs Alans, gan Hull ģimene, kurā sieva ir latviete- Ieva Hull. Šveices latviešu biedrības prezidents ir Edvīns Kļaviņš, kurš mūs arī ļoti atbalsta.
Katru otro trešdienu mums ir izveidojusies vīru grupiņa, kuri valodu sāk vai nu no pašiem pamatiem apgūt, vai no "maziem" pamatiem. Piektdienās (katru otro) nāks 4 pieaugušie cilvēki, visi sāk no pamatiem, un bija izdevusies ļoti laba stunda! Sestdien bija 2 bērnu grupiņas 1. grupā maziņie bērni 2-4 gadi, kuri gāja rotaļās, dziedāja, zīmēja, atpazina auglīšus un ievietoja tos attiecīgo krāsu lapās un trauciņos (kā nu prata). Spēlējās kopā un ķēra viens otru. Mammas bija līdzās. 2. grupiņā bija 8-9 gadīgi puikas, kuri ļoti atšķiras ar to, ka viens no viņiem runāja brīvi, bet otrs nemaz. Tas, kurš nerunā, saprot visu. Tā ka man ir cerības šo procesu aktivizēt, un viņam izdotos arī runāt. Stundā bija runāšanas uzdevumi, klausīšanās, spēlēšanās ar vārdiem un zīmējumiem. Bija puikām arī mūzikas klausīšanās uzdevumi un viena rotaļa. Likās, ka, neskatoties uz lielo dažādību, puikām bija jautri un redzēju zēnos motivāciju."
Tuvāk iepazīties ar Ilzes paveikto varat viņas izveidotajā mājaslapa http://latvia.yourworld.ch/.
11.11.2008.
LVAVA Kurzemes reģionālais birojs sadarbībā ar skolēniem un skolotājiem.
Lai sekmētu latviešu valodas attīstību, LVAVA Kurzemes reģionālais birojs īsteno sadarbību ar novada skolām un skolotājiem.
Birojā jau ir notikušas informācijas stundas, kurās skolotāji ir iepazīstināti ar zinātniski metodisko izdevumu ,,Tagad" un mācību filmām literatūrā.
3.novembrī birojā tika organizēta pieredzes apmaiņas stunda, kurā 2.vidusskolas skolotāja Raisa Stunžāne un 6. vidusskolas skolotāja Viola Narbuta akcentēja pozitīvo sadarbībā starp mazākumtautību un latviešu mācībvalodas skolām.
15.oktobrī birojā notika Liepājas reģionālajā birojā viesojās Kārlis Vērdiņš, kuram bija tikšanās ar mazākumtautību skolēniem 10. un 12. vidusskolā, bet ar jaunajiem talantiem saruna un pārdomas par dzejnieka būtību un sūtību risinājās birojā .Gan skolēni ,gan skolotāji jutās bagātināti un gandarīti pēc tikšanās ar šo spilgto personību.
Novembrī literatūras skolotāji atzīmēja dzejnieka O. Vācieša 75.gadadienu, kā arī godināja kolēģes Mirdzas Šmites piemiņu.
Tradicionālas birojā ir radošās stundas skolēniem. Šogad tajās tika pulcināti talantīgākie Liepājas skolu skolēni. Septembrī notika dzejas stunda, kurā skolniece Katrīna Kuduma saviem vienaudžiem stāstīja par savu dzejas pieredzi, bet skolotāja Līna Ščenavska lasīja savus latviešu dzejnieku darbu tulkojumus.
11.11.2008.
Aktivitātes LVAVA Latgales reģiona birojā.
Jaunais mācību gada sākums Daugavpils reģionālajā birojā tika uzsākts ar iedibinātām tradīcijām, aicinot Daugavpils novada skolu audzēkņus piedalīties 2009. gada kalendāra veidošanā. Tika uzrunātas Daugavpils mācību iestādes, un konkursam savus darbus iesūtīja 130 skolēni no Daugavpils un Daugavpils rajona skolām.
Mācību gadam sākoties, ir arī palielinājusies Daugavpils iedzīvotāju interese par iespēju apgūt un pilnveidot latviešu valodas prasmes. Tāpēc Daugavpilī ir organizētas 6 LAT2 apguves grupas pieaugušajiem. Daugavpilī arī notiek bilingvālo mācību kursi pirmsskolas izglītības iestāžu pedagogiem. Ņemot vērā lielo iedzīvotāju interesi par LAT2 apguvi, LVAVA Latgales reģiona birojs 2008. gada oktobrī organizēja atvērto durvju dienu Daugavpils Nevalstisko organizāciju sektoram. Atvērto durvju dienā mazākumtautību, pensionāru, invalīdu un citu biedrību pārstāvji, kas apmeklēja LVAVA Daugavpils reģiona biroju, tika iepazīstināti ar LVAVA galvenajiem darbības virzieniem, kā arī tika prezentēts ļoti plašs latviešu valodas apguves mācību līdzekļu klāsts, kas tagad ir pieejams ikvienam interesentam ne vien LVAVA birojā, bet arī Latgales centrālajā bibliotēkā.
Savus pirmos lasītājus un atbalstītājus Daugavpilī ir atradis arī zinātniski metodiskais žurnāls „Tagad". Ar to iepazinās gan Daugavpils izglītības iestāžu un Izglītības pārvaldes darbinieki, gan Daugavpils augstskolu pasniedzēji un studenti.
Iepazīstinot Latvijas Universitātes Latgales filiāles docētājus E.Černovu, V.Raščevski, A.Kucinu un Daugavpils Universitātes docētāju Dz. Iliško ar jauno žurnālu „Tagad", jau ir radušās idejas turpmākiem žurnāla numuriem.
05.11.2008.
Seminārs sākumskolas un pirmsskolas tālākizglītotāju profesionālās kvalifikācijas pilnveidošanai
Šā gada 7. - 8.novembrī Saulkrastos notiks seminārs sākumskolas un pirmsskolas tālākizglītotāju profesionālās kvalifikācijas pilnveidošanai.
Seminārā Izglītības un zinātnes ministrijas darbiniece Baiba Jurisone stāstīs par aktualitātēm pirmsskolas izglītībā, bet ministrijas darbiniece Agrita Miesniece iepazīstinās ar aktualitātēm pamatizglītības 1.-4.klašu mācību saturā un metodiskajā nodrošinājumā. Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas profesore Zenta Anspoka vadīs nodarbību par valodas mācīšanu un mācīšanos daudzkultūru vidē pirmsskolā un sākumskolā. Liepājas Pedagoģijas akadēmijas profesore Ilze Miķelsone stāstīs par valodu mācīšanos, pamatojoties uz ārzemēs izstrādāto Ali programmu. Savukārt tālākizglītotāji Astra Jansone, Ērika Pičukāne, Iveta Marševska, Inguna Varakāja parādīs, kā praksē, vadot kursus skolotājiem, izmantot sagatavoto sākumskolas un pirmsskolas portfolio.
20.10.2008.
Tikšanās ar latviešu valodas skolotāju metodisko apvienību vadītājiem
20. oktobrī ISEC semināra ietvaros notika tikšanās ar latviešu valodas
(dzimtās) skolotāju metodisko apvienību vadītājiem. Pasākumā piedalījās
tālākizglītības darba vadītāja Anita Sniedze un starpkultūru darba vadītāja Ērika Pičukāne.
13.10.2008.
LAT2 metodisko apvienību vadītāju tikšanās
13. oktobrī ISEC semināra ietvaros notika tikšanās ar LAT2 metodisko
apvienību vadītājiem. Pasākumā piedalījās LVAVA direktores vietniece
Vineta Vaivade un tālākizglītības darba vadītāja Anita Sniedze.
Metodisko apvienību vadītāji tika informēti par LVAVA darbības
rezultātiem ESF projektā "Latviešu valodas kā valsts valodas apguve
vidējās izglītības pakāpē": tika prezentētas un dāvinātas grāmatas
"Mācību procesa individualizācija latviešu valodas apguvē", "Bilingvālā
izglītība: pasaules un Latvijas pieredze", "Latviešu valodas apguve
mazākumtautību izglītībā: tendences, attīstība, ietekmes". Klausītāji
tika arī iepazīstināti ar zinātniski metodiskā žurnāla "Tagad" 1. Nr.
Tikšanās noslēgumā LVAVA pārstāvji informēja metodisko apvienību
vadītājus par turpmākajām aktivitātēm.
03.10.2008.
Mīļš sveiciens Skolotāju dienā!
„Ar viņa dzīvi daudzas dzīves mēro,
No viņa ņem, bet devējs bagāts top!"
(L. Brīdaka)
Jūs sveic LVAVA kolektīvs!
10.09.2008.
Jauns zinātniski metodisks izdevums "Tagad"
12. septembrī, piedaloties Latvijas augstskolu pasniedzējiem, pedagogiem, IZM pakļautības iestāžu darbiniekiem, lasītāju vērtējumam tika nodots LVAVA zinātniski metodiskais izdevums „Tagad".
Ar šo izdevumu turpmākajām publikācijām par dažādiem latviešu valodas apguves jautājumiem tiek piešķirts daudz lielāks zinātnisks spēks. Žurnālā tiek risinātas dažādas latviešu valodas pedagoģiskās attīstības problēmas un aptvertas visas latviešu valodas apguves jomas - gan dzimtās valodas mācības, gan latviešu valodas apguve mazākumtautību izglītībā, gan latviešu valodas kā svešvalodas apguve ārvalstīs un Latvijā.
Zinātniski metodiskajā žurnālā ir domāts par informatīvās telpas izveidi zinātniekiem, skolotājiem, izglītības politikas veidotājiem un īstenotājiem - visiem, kam rūp latviešu valoda un tās apguve.
Žurnāla veidošanā piedalās gan Latvijas un ārzemju zinātnieki, gan metodiķi un skolotāji. Pirmajā numurā ir publicēti raksti: „Bērna valodas pētniecība valodas apguves kontekstā", „Bērnu folklora mūsdienās: tradicionālais un mainīgais", „Dzimtās valodas skolotāja profesionālās identitātes meklējumi izglītības sistēmas pārmaiņu laikā", „Skolēnu latviešu valodas pareizrakstības kļūdu analīze Latviešu valodas sasnieguma testa izstrādes kontekstā", „Asociatīvās metodes izmantojums dzejoļu krājumu analīzē", „Lingvistiskās ainavas metode - netradicionāls ceļš multilingvisma jautājumu izpētē un mācīšanā" u.c. Pirmā zinātniski metodiskā izdevuma „Tagad" redaktori - Dr.philol. Arvils Šalme, Dr.philol. Anna Vulāne.
Žurnāls iznāks reizi ceturksnī, un to varēs iegādāties LVAVA birojā Lāčplēša ielā 35-2. Sīkāka informācija www.lvava.gov.lv.
Žurnāla veidotāji ļoti cer, ka 'Tagad" būs vieta, kur attīstīt pedagoģijas idejas, kur veidosies un attīstīsies amata brālība - latviešu valodas skolotāju amatu brālība.
Padomā ir arī metodisks pielikums elektroniskā formā, kurā būs gan pieredzes, gan domu un ideju apmaiņa.
Skaidrīte Ivanišaka
LVAVA izdevējdarbības vadītāja
05.09.2008.
Mācību līdzekļu komplektu konkurss
Konkursa mērķis ir sekmēt IZM prasībām un mērķauditorijas vajadzībām atbilstošu, mūsdienīgu LAT2 mācību līdzekļu komplektu (MLK) izveidi pamatskolas 4.-6. klasei.
Konkursā tiek aicināts piedalīties autoru kolektīvi vai autori.
Prasības konkursa darbam
Autoru kolektīvs vai autors konkursam iesniedz manuskriptu, kurā būtu izstrādāta viena mācību līdzekļu komplekta (mācību grāmata, darba burtnīca/uzdevumu krājums, skolotāju grāmata) nodaļa, pamatojot MLK izvēlēto pieeju un metodes.
Prasības darbu iesniegšanai
o Darbus iesniedz personiski ar norādi «Konkursam Mācību līdzekļu komplekts 4. un/vai 5. klasei, un/vai 6. klasei» LVAVA Rīgā, Lāčplēša ielā 35-2 katru darba dienu no 10.00 līdz 16.00 vai sūta pa pastu uz adresi: LVAVA Rīgā, Lāčplēša ielā 35-2, Rīga, LV-1011., vai sūta uz e-pastu: skaidrite.ivanisaka@lvava.gov.lv
o Darbus konkursam iesniedz datorizdrukā kopā ar kompaktdisku vai elektroniski.
o Darbam pievieno ziņas par autoru - vārds, uzvārds, darba vieta, amats, adrese, tālruņa numurs un/vai e-pasta adrese. Ja darbam ir vairāki autori, jānorāda informācija par visiem autoriem.
Konkursa norise
o Darbu iesniegšana notiek līdz 2008. gada 1. novembrim.
o Darbu vērtēšana norisinās no 2008. gada 3. novembra līdz 12. novembrim.
o Konkursa uzvarētāji tiek paziņoti līdz 2008. gada 21. novembrim.
01.09.2008.
Pasākumu plāns
Septembris
(lejupielādējams doc. formātā)
13.08.2008.
Noslēgušies NP projekta ietvaros realizētie skolu sadarbības projekti
2008. gada 8. augustā, noslēdzoties Eiropas Savienības struktūrfondu Nacionālās programmas "Latviešu valodas apguve" projektam "Latviešu valodas kā valsts valodas apguve vidējās izglītības pakāpē", tika organizēts seminārs skolu sadarbības projektu dalībskolām. Skolu sadarbības projekti ir vērtējami kā veiksmīgs piemērs tam, kā, atbalstot dažādu Latvijas skolu sadarbību, var sekmēt kopīgu izpratni par Latvijas izglītībā notiekošajiem procesiem un kopīgi risināmajām problēmām un tādējādi nostiprināt izglītības satura reformas rezultātus, sekmēt skolas kopienas izveidošanos un veicināt skolotāju radošo darbību, kā arī veicināt sabiedrības integrāciju.
Sadarbības partneri šajā projekta aktivitātē bija vidusskolas, kas realizē mazākumtautību izglītības programmas, un vidusskolas ar latviešu mācībvalodu: Daugavpils 3. vidusskola un Špoģu vidusskola, Daugavpils 16. vidusskola un Vaboles vidusskola, Jēkabpils 2. vidusskola un Jēkabpils 3. vidusskola, Zilupes vidusskola un Kārsavas vidusskola, Salaspils 2. vidusskola un Salaspils 1. vidusskola, Ventspils 6. vidusskola un Ventspils 1. vidusskola, Liepājas 2. vidusskola un Sabiles vidusskola.
Sadarbības skolas izveidoja un realizēja savus sadarbības modeļus: organizēja skolu kopienu tikšanos pieredzes apmaiņai un atsevišķu skolotāju grupu tikšanos metodikas jautājumos, veidoja kopīgus pieredzes materiālus un popularizēja savu pieredzi citām skolām. Notika arī izglītojoši semināri sadarbības skolu komandām.
Projekta ietvaros tika realizēti atšķirīgi skolu sadarbības modeļi, tika izveidoti šo modeļu apraksti un metodiskais materiāls kā atbalsts skolotājam izglītošanās procesā. Ar šiem materiāliem interesenti var iepazīties www.lvava.gov.lv
Semināra laikā tika apzināti un apkopoti projektu rezultāti, prezentēts paveiktais, kā arī analizētas turpmākās sadarbības iespējas. Skolu kopienu pārstāvji atzina, ka ir iepazīta citu skolu un skolotāju pieredze, ir bijusi iespēja popularizēt savu pieredzi un gūta atziņa, ka nepieciešami domubiedri gan jaunu ideju radīšanai, gan esošo problēmu risināšanai.
10.08.2008.
Kursi latviešu valodas skolotājiem diasporā
LVAVA piedāvā tālākizglītības kursus latviešu valodas skolotājiem diasporā, kā arī citiem interesentiem.
Kursu mērķis: Skolotāju profesionālās kompetences pilnveide, mācot latviešu valodu diasporā.
Kursu apjoms: 36 stundas.
Īstenošanas laiks: 2008.gada 19. - 22.augusts.
Kursu laikā latviešu valodas skolotājiem būs iespēja iepazīties ar „Eiropas Kopīgajām Pamatnostādnēm valodu apguvei: mācīšana, mācīšanās un vērtēšana" un to pielietojuma iespējām mācību priekšmetu programmu un pārbaudes darbu programmu izveidei atbilstoši individuālajām un reģionālajām vajadzībām, ar „Eiropas Valodu portfeli" un tā nozīmi izglītojamo pašvērtējuma veidošanā un iespējām izstrādāt savas valodas apguves stratēģijas. Skolotāji tiks iepazīstināti ar „Satura un valodas integrāciju valodas apguves procesā" (CLIL) un bilingvālajām valodas apguves metodēm, to pamatprincipiem, viņi apgūs šīs metodes izmantošanu praksē un tiks iepazīstināti ar citu valstu pedagogu labāko pieredzi šai jomā. Skolotāji tiks iepazīstināti ar daudzveidīgiem metodiskajiem paņēmieniem valodas apguvei diasporā, ar izglītības normatīvajiem dokumentiem Latvijā (mācību priekšmetu „Latviešu valoda" un „Svešvaloda" standartiem pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības pakāpē), mācību sasniegumu vērtēšanas formām un metodiskajiem paņēmieniem.
Kursu vadītāji: Augstskolu mācību spēki, skolotāji, LVAVA tālākizglītotāji.
Daina Laganovska
E-pasts: daina.laganovska@lvava.gov.lv
Tālrunis: 67350765
31.07.2008.
Noslēgusies LVAVA atbalstītā skolotāju sadarbības nometne „Ieskaties sevī"
20 skolotājiem no Liepājas 2., 6., 7., 8., un Sabiles vidusskolām bija iespēja nedēļas garumā dažādās nodarbībās iepazīt sevi un attīstīt savas spējas. Nometnes sākumā vadītājas Raisa Stunžāne un Viola Narbuta informēja par nometnes mērķiem un tās galveno vadmotīvu : „Ieskaties sevī. Teorija tika sasaistīta ar radošo (kreatīvo) domāšanu, izmantojot T Rota un D. Kliftona darbā „Cik pilns jūsu spainītis?" paustās atziņas, ka katrā no mums ir neredzamas spainītis. Tas nemitīgi tiek piepildīts vai iztukšots, atkarībā no tā, ko citi mums saka, vai kā rīkojas attiecībā pret mums. Kad mūsu spainītis ir pilns ar pozitīvām lietām, mēs jūtamies lieliski. Kad tas ir tukšs - briesmīgi. Katram no mums ir neredzams kauss. Kad mēs lietojam šo kausu, lai piepildītu citu cilvēku spainīšus - mēs piepildām arī savus spainīšus.
Tā mēs nometnē katru dienu ar neredzamu kausu pildījām savus spainīšus un reizē arī savstarpēji bagātinājāmies. Katrai dienai bija sava tēma un vadmotīvs.
Sākām ar moto: „Cilvēks - dabiskās izzināšanas atslēga". Vispirms individuāli noskaidrojām, kas katram no mums ir svarīgākais. Pēc tam pārī, un gala rezultātā atklājās, ka visiem mums pats svarīgākais ir - ģimene, veselība, darbs, draugi, atpūta.
Otrajā nometnes dienā meklējām atbildes uz jautājumu „Cilvēks - makrokosms un mikrokosms". Pievērsāmies tēmai par emocijām, jūtām, intelektu un intuīciju. Noskaidrojās, ka intuīcijai ir liela nozīme mākslā, jo saistās ar improvizāciju. Skolotājs improvizē kā mākslinieks katrā stundā.
Ar mums strādāja Liepājas Universitātes pasniedzēja Olga Blauzde. Iepazināmies ar dažādiem mūzikas instrumentiem un kopīgi muzicējām. Atklājām par sevi daudz jauna. Kļuvām bagātāki izjūtās, varējām papildināt savus spainīšus un dalīties ar citiem.
Nākošās dienas moto: „Cilvēks - novērojamais un novērotājs". Iepazīstamies ar kaimiņvalsts (Lietuvas) Klaipēdas skolu skolotāju pieredzi bilingvālajā izglītībā, dalāmies pieredzē. Mūsu spainīši atkal pildās.
Ceturtā diena; „Cilvēks - simfonija un tās izpildītājs". Darbojamies ar mūzikas instrumentiem. Atklājas kaut kas jauns sevī un ieskatāmies citos. Dienas otrās puses nodarbību vada Sabiles vidusskolas fizikas skolotājs Vilnis Bumbiers mācot mums nometnes laikā uzrakstīto mūziku trim jaunām dziesmām, kuru pirmatskaņojumus varēs klausīties Sabiles vīna svētkos. Izjutām emocionālu vienotību un radās apjausma, ka mūzika ir brīnums, kas var dziedināt, apvienot un palīdzēt cilvēkam. Nometne jau sliecās uz otru pusi, esam garīgi atpūtušies, kaut dienas piesātinātas ar intelektuālām, emocionālām un fiziskām aktivitātēm. Brīnišķīgi, ka tika dota iespēja individuālos darbus veikt jebkurā vietā pēc nometnes dalībnieka izvēles - jūras krastā, zaļā pļavā, mežā vai telpās.
Piektās dienas moto: „Cilvēks ierobežots ķermenī un neierobežots apziņā". Turpinājām sevis iepazīšanu. Krāsojām un zīmējām mandalas. Iepazināmies ar mūzikas terapijas iespējām, skaņu un krāsu pasauli. Mēģinājām muzicēt ar dažādiem instrumentiem, veidojām orķestri. Izdevās! Uzzinājām, ka mūzikas terapiju pasaulē un Latvijā izmanto darbā ar cilvēkiem ar speciālām vajadzībām.
Jau sestā diena! Moto: „Cilvēks izzinātais un neizzinātais." Sākām ar holistisku pieeju pedagoģijā, kurai vistuvākais - humānās pedagoģijas princips, kas aicina ieskatīties sevī, lai labāk saprastu apkārtējos. Zīmējām un krāsojām dažādas mandalas un izanalizējam savējo - „Kā es jūtos nometnē". Atklājās katra izjūtu vienreizīgums, ko papildina kopējais pārdzīvojums un jūra. Ieguvām zināšanas par krāsu nozīmi. Pievakarē sākās noslēguma pasākums - ļoti atraktīvs un vienojošs.
Pēdējās dienas moto: „Cilvēks - bezgalīga attīstība." Vasara un atpūta turpināsies, bet nometnē iegūtais emocionālais pārdzīvojums mūsos saglabāsies, jo kā bites sanes medu kārēs, tā mēs pildījām savus spainīšus ar domām, jūtām, sajūtām un emocijām. Nometnes gaisotni un radošumu uzturēja tās vadītājas - Raisa Stunžāne un Viola Narbuta. Paldies!
Sabiles vidusskolas nometnes dalībnieces Veneranda Iskrova un Māra Burčaka
Liepāja „Pērkone" 2008.gada 1. - 7.jūlijs
(Lejuplādējams metodiskais materiāls doc. formātā)
31.07.2008.
Noslēgusies skolotāju sadarbības nometne „Spēles Kurcumā"
No 30. jūnija līdz 6. jūlijam matemātikas skolotājas no 11 Daugavpils un Daugavpils rajona skolām piedalījās vasaras nometnē „Spēles Kurcumā", kas notika Medumu pagasta viesu mājā „Kurcums".
Nometnes galvenais mērķis bija veicināt skolu, kas īsteno latviešu mācību valodas izglītības programmu, un skolu, kas īsteno mazākumtautību valodas programmas, vidusskolas skolotāju sadarbību satura un valodas integrētā apguvē.
Nometnes uzdevumi:
1. izstrādāt kopīgu metodisku materiālu satura un valodas integrētai apguvei ārpusstundu nodarbībām;
2. pilnveidot skolotāju profesionālo meistarību;
3. veicināt izpratni par multikulturālo vidi un sekmēt kultūras dažādību integrāciju skolās, kuras īsteno vispārējās vidējās izglītības pakāpi.
Izvirzīto mērķi un uzdevumus izdevās sasniegt, pateicoties skolotāju entuziasmam, aktivitātei un radošumam. Izstrādātais materiāls tika apkopots arī prezentācijas veidā un tiks ievietots LVAVA mājas lapā.
Viss kolektīvs pateicas nometnes organizatoriem, LVAVA par iegūto pieredzi, iespēju sadarboties ar citiem skolotājiem un paradīt savu radošumu.
(Lejuplādējams metodiskais materiāls doc. formātā)
31.07.2008.
Noslēgusies nometne „Dzīvo vesels"
No 25. jūnija līdz 1. jūlijam Jūrmalā tika organizēta Jēkabpils un Viesītes skolotāju sadarbības nometne „Dzīvo vesels", kuru finansiāli atbalstīja LVAVA un ESF. Šajā projektā piedalījās 23 skolotāji no Jēkabpils 2.vidusskolas un Viesītes vidusskolas.
Dažādu Jēkabpils rajona skolu skolotāju sadarbība, kopīgi piedaloties dažādās nometnēs, ilgst jau četrus gadus, bet šī gada nometnes idejas autore ir Sabiedrības Veselības aģentūras (SVA) veselības veicināšanas un profilakses daļas reģionālā koordinatore Jēkabpils un Preiļu rajonā, psiholoģijas maģistre Inita Zarkeviča. Nometnes „Dzīvo vesels" galvenais mērķis bija izstrādāt kopīgu metodisko materiālu „Dzīvo vesels" vidusskolas skolēnu satura un valodas integrētai apguvei ārpusstundu veselības veicināšanas nodarbībās. Šāda metodiskā materiāla tēma netika izvēlēta nejauši, jo ir vispārzināms, ka vairumam jauniešu ir teorētiskas zināšanas par galvenajiem veselības profilakses pasākumiem, tomēr viņu rīcība bieži neatbilst šīm zināšanām. Galvenais iemesls tam ir paviršā attieksme pret sevi un savu veselību, pārliecības trūkums par informācijas nozīmīgumu viņiem pašiem un vispārīgo prasmju jeb dzīves prasmju trūkums. Tādēļ projekta autoriem šķita, ka tieši veselību veicinoši ārpusstundu pasākumi varētu kļūt par labu papildinājumu un ierosmi, lai esošās teorētiskās zināšanas par veselības veicināšanu skolēni spētu veiksmīgāk integrēt savā dzīvē.
Ne mazāk svarīgs mērķis bija veicināt pašu nometnes dalībnieku - skolotāju praktisko iemaņu apguvi un motivāciju, iesaistoties dažādos veselības veicināšanas pasākumos. Tādēļ nometnes darbības plānā tika iekļautas tādas nodarbības, kas rosinātu skolotājus aizdomāties gan par fizisko, gan par garīgo, gan sociālo veselību ne tikai savu audzēkņu, bet arī pašu dzīvēs.
Jautājot par to, ko dalībnieces ieguvušas šajā nometnē, I.Bantauska atbildēja: „Es pozitīvi uzlādējos, guvu daudz jaunas atziņas, iespaidus, jaunas draudzenes. Sapratu, ka uz dzīvi jāskatās daudz pozitīvāk. Pirmām kārtām ir jāsāk pašam ar sevi, jāstrādā ar savām domām. Ja tu attieksies pret cilvēkiem pozitīvi, tad cilvēki tādi būs arī pret tevi, viņi ar laiku mainīsies. Jo negatīvs jau pievelk to negatīvo, un pozitīvais - to pozitīvo. Es arī sāku vairāk novērtēt sevi." N.Ribicka uzsvēra, ka tā bija reta iespēja veltīt laiku tikai sev, atpūsties no visa, kā arī mācīties vairāk mīlēt sevi.
Liels paldies nometnes organizatoriem un dalībniekiem par vērtīgi kopā pavadīto laiku!
(Lejuplādējams metodiskais materiāls doc. formātā)
31.07.2008.
Informatīvs paziņojums par līguma slēgšanu
(lejupielādējams doc. formātā)
30.07.2008.
Informatīvs paziņojums par līguma slēgšanu
(lejupielādējams doc. formātā)
30.07.2008.
Informatīvs paziņojums par līguma slēgšanu
(lejupielādējams doc. formātā)
28.07.2008.
Pasākumu plāns
Augusts
(lejupielādējams doc. formātā)
11.07.2008.
Noslēdzies ārzemju latviešu skolotāju seminārs „Kopīgais ceļš uz valodu"
„Pasaules ceļu daudzveidībā svarīgi ir atrast tos, kas mūs ved citu pie cita, tos, kurus vēlamies iet un ejam kopa uz noteiktu mērķi. Dzimtā valoda ir neatņemama mūsu patības sastāvdaļa, varam pat teikt - valoda ir mūsu dzimtene."
Valdis Zatlers
2008. gada 4. jūlijā
Ar šiem Latvijas Valsts Prezidenta vārdiem tika atklāts Tautiešu mēneša ietvaros Latviešu valodas apguves valsts aģentūras, Pasaules Brīvo Latviešu apvienības un Īpašu uzdevumu ministra sabiedrības integrācijas lietās sekretariāta organizētais ārzemju latviešu skolotāju seminārs „Kopīgais ceļš uz valodu".
Semināra atklāšanā piedalījās Oskars Kastēns, Īpašu uzdevumu ministrs sabiedrības integrācijas lietās, Juris Mauriņš, Valsts prezidenta padomnieks izglītības jautājumos, Ņina Linde, Izglītības un zinātnes ministra padomniece un Mārtiņš Sausiņš, Pasaules brīvo latviešu apvienības priekšsēdis.
Ārzemju latviešu skolotāju seminārs pulcēja vairāk kā 70 izglītības darbiniekus no latviešu svētdienas skolām un citām diasporas izglītības iestādēm - Austrālijas, Anglijas, Zviedrijas, Kanādas, ASV, Īrijas, Krievijas u.c.
Abas semināra dienas bija aktīva darba piesātinātas - diskusijas, pieredzes apmaiņa, prezentācijas, grupu darbs. Aktivitāšu mērķis: sadarbības tīkla izveide; informācijas apmaiņa; izpratnes veidošana par diasporas skolu mērķiem, iespējām un vajadzībām. Kā ļoti vērtīgu semināra devumu dalībnieki atzīmēja iegūto informāciju par grāmatu un metodisko materiālu izdevējiestādēm, mājas lapām, interaktīviem mācību materiāliem, kas atvieglo skolotāju ikdienas darbu gatavojoties nodarbībām.
Visi semināra materiāli tuvākajā laikā tiks ievietoti LVAVA mājas lapā vispārējai izmantošanai.
Liels paldies par dalību visiem ārzemju latviešu skolotājiem, kā arī semināra organizētājiem.
01.07.2008.
Pasākumu plāns
Jūlijs
(lejupielādējams doc. formātā)
30.06.2008
1.un 2. jūlijā Rīgas 15. vidusskolā notiks profesionālās pilnveides seminārs LAT2 skolotājiem, kas māca pieaugušos.
Seminārā būs iespēja dalīties pieredzē ar saviem kolēģiem, kā arī iepazīties ar šādām tēmām:
1) Valodu kontakti un interference ( pasniedzēja I. Lokmane);
2) Valodas noplicināšanās un tās bagātināšanas iespējas (pasniedzēja I. Lokmane);
3) Pieaugušo mācīšanās psiholoģiskie aspekti, starpkulturālās atšķirības (psiholoģe D.Škuškovnika);
4) Stresa situāciju vadīšanas iespējas pieaugušo mācīšanās procesā (psiholoģe D.Škuškovnika).
30.06.2008